Pensamiento computacional y alfabetización digital / Computational thinking and computer literacy

Ésta es la tercera de una serie de entradas que, en conjunto, constituirán un capítulo del  libro  que estamos preparando para ser editado por la Editorial de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa (Perú) con el título provisional de "Pensamiento computacional", cuya descripción y contenido se explica de forma provisional en  otro post de este mismo blog .  El título del capítulo ya encierra un propuesta de consideración de lo que debe ser el pensamiento computacional dentro del curriculum escolar de Primaria, Secundaria, Bachillerato o Secundaria Postobligatoria e incluso Educación Infantil:  Pensamiento computacional ¿Una tercera competencia clave? 2. Definición de Pensamiento Computacional Tras lo visto sobre Alfabetización Digital y conceptos asociados podemos abordar directamente la idea de pensamiento computacional. Una primera aproximación a ese concepto es la que hace la informática  Tasneem Raja  (2014) en el post  We Can Code It!  , de

Ésta es la segunda de una serie de entradas que, en conjunto, constituirán un capítulo del  libro  que estamos preparando para ser editado por la Editorial de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa (Perú) con el título provisional de "Pensamiento computacional", cuya descripción y contenido se explica de forma provisional en  otro post de este mismo blog .  El título del capítulo ya encierra un propuesta de consideración de lo que debe ser el pensamiento computacional dentro del curriculum escolar de Primaria, Secundaria, Bachillerato o Secundaria Postobligatoria e incluso Educación Infantil:  Pensamiento computacional ¿Una tercera competencia clave? En la primera abordamos la pertinencia del Pensamiento Computacional  1. Alfabetizaciones y culturas digitales El pensamiento computacional se ha definido como una nueva alfabetización digital. Será importante que primero nos acerquemos a este concepto. La idea más extendida sobre lo que es la a